带着日记去重生(14)

　　作者有话要说：　　童童（叹气）：“太过优秀的我总是承受着这个年纪不该有质疑和嘲讽。”
　　宋凡（白眼）：“这其中有一半是你自己的锅好吗？特么的学个习还搞潜伏呢，你童则成吗？”
　　突然发现发现昨天的表述好像有点问题，咳……那个……我的意思是接下来的两周，每周五更，大家不要死了，活一下吧，表述零分的作者跪在了地上（乖巧jpg）……
　　想爬个榜单，弱弱跟大家求一波作收评论营养液呀，不胜感激，笔芯芯。


第15章
　　李军没想到童朔竟然会这么说，他既意外又生气，脸色也没有刚才那般好看了，板着脸又问了一句：“你确定？”
　　童朔点头：“我确定。”这成绩是他自己考的，他没什么好慌张。但李军丝毫不顾及他感受的问询还是让他心里有些委屈。
　　他看着李军，淡淡道：“我没有作弊，老师不信的话可以去查监控，或者再给我一张空白卷子让我做。”
　　李军有些诧异，童朔这番话是在他意料之外的。他原本就打算童朔不承认便去查监控或者让他重新做试卷，可如今这话从童朔嘴里说出来，李军竟有几分不确定了。
　　他看着童朔，童朔便微微仰首与他对视，目光倔强又坚定。
　　片刻后，李军挥了挥手：“不用了，你去教室把自己做对的题给大家讲讲吧。”不知道为什么，他竟然会觉得童朔说的是真的，但童朔平时的表现实在不像是能考这么高分的样子。
　　可既然童朔说自己能做出来，他便决定给童朔一个机会。如果童朔不能证明自己，他也不会再留情……
　　教室内的讨论还在继续，大家几乎都已经确定童朔是因为考试作弊被李军叫出去□□了。宋凡把头埋在书堆后面给他谢哥汇报情况——童童数学作弊考太高被龟田叫出去啦。
　　那边回的很快：“你确定童童作弊？”
　　宋凡想了想在桌子下面打字：“可他考太高了，128分啊！”这简直就是火箭般的提升速度好吗？
　　谢知行：“那也不能说他作弊，童童回来了吗？”
　　宋凡朝门口瞄了一眼，刚想低头打字说没有，童朔便跟李军一起进来了。他着急忙慌的输入“回了”两个字匆匆发出去后飞快把手机塞进书包。然后紧张的跟大家一起看着讲台上的李军和一直低着头在讲台下看试卷的童朔。
　　陈锋心中嗤笑，这是被老师揭穿准备当众批评了？可真是活该！作弊敢抄那么高，童朔到底有没有脑子？
　　“大家把卷子都拿出来。”李军看了一眼童朔道：“这节课让童朔跟大家讲一下试卷。”
　　此话一出，众人皆惊：
　　“啊？”
　　“童朔讲试卷，他会吗？”
　　“难道老师刚刚是把他叫出去讲卷子了？但才出去几分钟啊！”
　　……
　　陈锋还有点懵逼，他旁边的周光已经把卷子摊开放在桌上了。周光大概有点明白李军的意思，这是想让童朔当众出丑？童朔可真是嘴硬，他倒要看看童朔能不能讲出来。
　　大家虽然心中各有想法，但李军在讲台上站着，也不是在开玩笑，众人很快便把卷子和笔记本都准备好了。
　　李军走下讲台看童朔：“你去吧。”
　　童朔点点头，大方走上讲台拿出一根白色粉笔，一本正经严肃道：“为了节省时间，大家都会的我不讲，多数人会做的我也不讲，现在从第一道开始，不会的人举手。”
　　他的语气淡定沉稳，声音不急不缓，一点也不露怯，往台上一站就像是个小老师。
　　数学试卷第一道选择题一般都很基础，算是送分题，做错的大部分都是因为不认真粗心。有少数的人虽然不会，但大家都没举手自己也不好意思举。
　　“好，第一题跳过。”童朔往台下看了一眼：“不会的下来可以单独问，第二道。”
　　到第二道开始就陆陆续续有人举手，第四道时人数已经过半。
　　“在△ABC中，若已知AB=5AC=3BC=7,则∠BAC……”童朔读完题开始转身在黑板上画图，“大家看这个三角形……”
　　李军一开始让童朔讲题是抱着试探的态度，可如今看童朔这架势他是意外又好奇，这小子竟然还讲得有模有样。见大家都在认真听，李军便背着手转到了教室后面。
　　宋凡正悄咪咪发短信呢，一看李军往这边走便赶忙把手机关机塞书包，然后做出一副认真听讲的样子。
　　李军也没在意宋凡，他走到最后一排直接坐到了童朔的座位上。一低头，看到童朔桌上用宽胶带贴着张字条，上面写着一句诗——千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
　　在此之前他只觉的童朔的卷面很整洁，没想到字写的竟然也还不错，这对文科生来说可是一大优势。而且童朔选择用这首诗来激励自己，一定是想警醒自己要心无旁骛的学习。
　　李军反思，也许他真的是错怪这个学生了。
　　桌面上还放着一本摊开的笔记本，上面记着数学的题型和公式。李军坐下翻看了几页，发现童朔的笔记记得很认真，详略得当，图也画的精细。他抬头看着讲台上的人。
　　童朔已经画完图分析完了,他用粉笔在黑板上圈了一下：“所以综上，∠BAC等于……，这道题选C,明白了吗？”
　　他讲题详略得当直击重点，一些同学听完后马上豁然开朗，配合道：“明白了。”，宋凡喊得尤其大声。
　　童朔拿起试卷：“好，下一题……”
　　……
　　谢知行一直在等宋凡的短信，结果宋凡发了一个“回了”之后便没了反应。他有些担心，李军该不会在教室骂童童吧，这事儿李军还真能做的出来。
　　谢知行越想越担心，到底是没忍住借口上厕所跑去了楼下。
　　十班的教室在九班正上方，谢知行从另一边台阶下去绕到九班后面。从后门望向熟悉的位置……结果一眼就看到了坐在那里看讲台的李军。
　　他再往后退了两步，便看到了正在黑板上画图的童朔。
　　童朔按照试卷画好了图，又俯身从讲桌上的粉笔盒里抽出一根红色的粉笔，转过身边画边解释：“这道题，我们需要现在这里做一条辅助线，然后构建出一个等边三角形……”
　　因为童朔之前讲的几道题大家都能听懂，再加上他这一点不露怯的样子让人不自觉的就被吸引，班里的同学听得都很认真。
　　谢知行在教室外面靠着栏杆看着讲台上大方自信的童朔，脑海中不自觉的便浮现出上一世的场景……
　　那时他刚被退学，万念俱灰从校长办公室出来时高三正在操场举行高考百日誓师大会。本该回教室收拾东西离开的他却鬼使神差的转换路线进了操场。
　　各班学生都穿着校服按班级整齐站在场上，有个学生正在台上演讲。那是好学生才会有的荣誉，而他对好学生的感情向来复杂——因为自己也本应是其中的一员。
　　随意把校服甩在肩膀用右手食指勾着，谢知行单手插兜，斜斜的靠在操场围栏边往台上看。这里视角很好，他现在已经不是学校的一员，校规校纪自然也不必遵守。
　　本来准备看一眼就走，可这一看，却怎么也移不开眼——台上那个人，竟然是高二跟他在后进班做了近一个月的同桌童朔
　　童朔一身黑色小西装站在台上，大方，自信，带着他与生俱来的小骄矜侃侃而谈。
　　内容是什么他不记得了，只记得清晨的阳光透过窗棂打在他的脸上，那双漂亮的眼睛里盛满了日光，温暖又明亮，左脸上的小酒窝都跟着变得鲜活起来。
　　只是一眼，便刻在了心里。他的心脏在胸腔内狂跳不止，周围聒噪的蝉鸣和酷热的暑气瞬间消退，心里眼里都只剩下了台上那一个人。
　　就是这匆匆一眼，便成为他往后数年艰难困苦里少有的明媚日光。
　　也许是他的位置太过特殊，童朔在停顿的间隙侧头朝这边看了一眼，虽然隔着不远的距离，谢知行却敏锐的感觉到他就是在看自己，甚至还笑了笑。
　　那时的他是怎么想的呢？童朔太优秀了，这么一个在舞台上闪闪发光的人怎么能和泥沼里的自己站在一起呢。
　　所以在童朔第二次看过来时谢知行选择了转身离开，他这样的人应该离童朔远一点才对……
　　……
　　如今虽然时间不同，地点不同，场合也不同，可那个大方自信的童朔是一样的。谢知行不止一次庆幸自己的重生，这样闪闪的发光的童朔，他应该更早一点注意到才对。
　　这一次，他无论如何都不会再退缩！
　　作者有话要说：　　童朔：今天是小童老师奥
　　李军：童朔这个同学，思想意志还是蛮坚定的嘛，这句诗贴的好
　　想提醒自己离谢知行远一点的童朔：老师你真的理解错了，我只是单纯的不想早恋啊。


第16章
　　童朔讲得比较慢，再加上他作为学生能更明白大家的困惑点在哪里，底下一开始还有同学抱着看笑话的态度，但慢慢的也开始认真听起来。甚至还不断有人举手提问。一节课下来，只勉强讲完了选择和填空题。
　　“大家休息一下。”李军在教室后面道：“童朔你过来。”
　　童朔拿着卷子从讲台上下来，走到第一排时目光不经意扫向窗外，便看到了双手插兜站在外面的谢知行。
　　他怎么又来了？童朔虽然心中疑惑，面上却很平静，只淡淡瞥了一眼便走向最后一排的李军。
　　教室外面等了大半节课的谢知行：“……”
　　“谢知行。”这时候有同学在斜对面楼梯上朝这边喊：“你在这儿啊，英语老师找呢。”
　　“就来。”谢知行应了一声后无奈离开。
　　教室里。
　　李军把身旁的凳子推过去让童朔坐，问他：“后面的大题哪道不会做？”
　　“啊？”童朔把卷子翻到后面看了一下，诚实道：“没有了老师。”他之前倒数两道大题都有一问没做出来，但后来看了李军在家长群里发的答案后就豁然开朗了。
　　“最后一题也会？”李军有些意外。
　　童朔：“我对完答案后又自己做了一遍。”
　　“嗯。”李军欣慰的点点头，“那你下节课接着给大家讲。”
　　童朔睁着大眼睛疑惑看他，心道我都讲到这个程度了你还以为我考试作弊呢？
　　李军知道他是误会了，赶忙解释道：“老师不是不相信你，你题讲的很不错，大家听得也认真。之前的事情……老师跟你道歉。”