我在无限世界当花瓶 下(86)
唐宁有点茫然，他觉得1号现在应该还是很开心的，为什么1号要突然写下“安静”又一动不动？
是不是“安静”这个词是唐博士和1号之间的特殊约定？
【系统，唐博士为什么只教1号写了“father”和“安静”这两个词？】唐宁问道。
【其实一开始，唐博士只想教1号写“father”，但在唐博士和1号解释了这个词的含义后，1号一直激动地停不下来。】
【所以唐博士教了它第二个词，“安静”。】
【感叹号，是希望它非常安静。】
唐宁听完了系统的解释，他呆呆地看向了1号，这团黑雾也乖乖地看向他，好像在对他说——
father，1号有乖乖听话。
第261章1更2更3更营养液20.4W加更
“我看到了什么？唐博士这是在现场教学吗？”“如果是的话,那么1号学习得很快，一下子就会写了，不过它能理解这是什么意思吗？”“我觉得1号应该是特例，起码2号和4号绝对不具有这样的学习能力。”“为什么1号在遭受了毒气折磨之后还是希望唐博士对它微笑？它难道不会怨恨唐博士吗……”
监控室里的研究员们进行了热烈的讨论,他们中的一部分人对唐博士培育1号的方式充满了兴趣,不过最为年长的老研究员却沉着脸,心事重重地盯着唐宁和1号互动的画面。
除了这位老研究员之外,还有几位研究员也并不赞同情感控制的方案,“怪物可不是小猫小狗,没准今天还亲亲热热的叫你father,第二天就把你连骨头带皮吃掉。”“我们需要知道它的测试极限在哪里。”“其实情感控制如果利用得当,我们可以把情感控制跟芯片控制结合起来,这样也能减少精神链接给我们的负担……”
有研究员通过耳麦询问唐宁电击测试打算什么时候开始，唐宁看着玻璃囚牢里乖顺的1号,无论如何他都无法再容忍1号去接受那种测试。
“刚刚进行的毒气测试,难道还不能够体现1号的服从性吗？”唐宁冷冰冰问道。
“我们需要进行更多的测试,只是一个毒气实验还不够……”对面的人还没有说完，就被唐宁打断：“你懂得如何进行情感控制吗?！”
对面的研究员显然是不懂的,好巧唐宁也不懂，不过他会胡扯：“现在对1号进行这种测试只会消磨我跟1号辛辛苦苦培养起来的感情。”
目前为止情感控制这一方面,唐博士的话就代表着权威，唐博士说不能进行更多的测试,那就是不能。
“好的，我们这就取消。”那边的人恭恭敬敬道，不过他的话说到一半,耳麦的声音突然消失了,随后唐宁听到了一道年老的声音出现：“唐宁,唐博士。”
这是最开始点名唐宁的那位老研究员，和其他尊称唐宁为唐博士的研究员不同，这位老研究员从一开始就直接喊唐宁全名，而现在先是喊全名，再喊了一声唐博士后，非但没有增加多少尊敬的感觉，反而像是在强调是什么，让唐宁记住自己唐博士的这个身份。
唐宁愣了一下，在心里问道：【系统，这是谁？我要怎么称呼他？】
【院长。】
“院长。”唐宁努力让自己的表情维持平静，但是他的心里却有一种隐隐的不安。
“唐博士，如果不是你说你对1号进行了情感控制，我还要以为1号对你进行了情感控制，你现在是在心疼1号吗？”
在老院长说出这句话的时候，监护室里的研究员们都面面相觑，他们有些难以想象这句话是从老院长口中说出来的，话中的对象竟然指的还是唐博士。
怎么可能会有人心疼怪物？！是怪物入侵了他们的家园！是怪物毁灭掉了他们的安宁生活！是怪物让他们不得不在这个研究院里废寝忘食呕心沥血地研究！
唐宁眨了眨眼，他听到了耳麦里许多研究员的声音，压抑不住的愤怒，这种愤怒并不是针对唐宁，因为他们并不相信唐博士会心疼怪物，他们只是单纯对老院长这一句话的假设而感到愤怒。
唐宁忽然意识到，对这个世界的NPC来说，这些怪物就像是灾难片里从天而降的丧尸或者是外星人，他们偷来怪物胚胎进行这些残忍的实验，也只是为了保护他们的家园。
这些研究员们用建立精神链接的方式去控制怪物，同样承担着极大的风险，就比如刚才控制3号实验体的研究员已经被人抬出去治疗了，被抬走的时候七窍流血，而刚刚结束测试的2号和4号研究员也因为怪物在毒气测试中拼命挣扎，受了一些伤，脸色同样不太好地出去了。
“我印象中的唐博士不是这样的人，爱惜自己的实验物品可以，但不要本末倒置了。”老院长缓缓道。
这还是唐宁第一次被一个NPC指出怀疑他崩人设，卡牌游戏的潜规则是按照原有人设行事，贸然违背人设很可能会提高游戏难度，如果在这个世界唐宁对1号展现出了极大的关心，他可能会受到其他研究员们的强烈排斥，甚至遭到更大的危机……
唐宁知道目前和他说话的人隔着监控器看着他，可以通过唐宁的表情变化察觉出他的内心，唐宁压低声音道：“我知道。”
说多错多，唐宁简单回了这三个字后，他看着那团和云朵一样的黑雾，这团黑雾还在乖乖地看着他，玻璃墙上被画着的笑脸并没有擦掉，乍一看就好像某种卡通片里长着笑脸的小黑云漂浮在他的身旁。
这个世界的怪物和人类确实是对立的，可是1号却真情实感把他当成了父亲，全心全意的依赖着他。
唐宁并不想再看1号接受那样的测试，尤其是在知道1号无论如何都不会违背他命令的前提下，那么现在他要怎么做？要怎么既能符合人设，又可以不用1号继续受到伤害？
研究员们的目的是为了测试1号，但是测试不止只有伤害1号这一种方法，还有许多别的测试，唐宁想了想说道：“我是还想完成其他方面的测试，如果1号过于虚弱，无法配合我们完成别的测试。”
老院长没有再多说什么，似乎是被唐宁糊弄过去了。
唐宁记得刚才那帮研究员讨论的时候，有人提出了好几个测试内容，有一项就是测试1号能不能压抑住自己攻击的本能。
这个测试内容并不会对1号造成多少伤害，毕竟只有它攻击别人的份，没有自己挨打的环节。
唐宁将这个实验提起，其他研究员们纷纷准备了起来，在准备的过程中，有研究员朝唐宁问：“唐博士，我们大家都很好奇您刚刚是在教1号开心这个词吗？”
“嗯。”
这些研究员们都在想唐博士这一行为背后的深思熟虑，有人认为唐博士很早就教过1号这两个字，甚至让1号对这个词有一定的条件反射，用这个词来安抚刚刚受到折磨的1号的情绪，还有人认为唐博士是第一次教1号这个词，是想向大家展示1号的学习能力。
实际上唐宁他没有任何的考虑，他只是单纯想要教会1号这两个字。
开心，这是他认为很美好的一个词。
只不过唐宁是第一次当老师，他突然发现自己好像还没有给1号解释这个字是什么含义。
唐宁看向1号，看向在玻璃墙壁上的开心二字，他在内心询问系统：【我直接和1号解释这两个字它会理解吗？】
系统之前就夸过1号聪明，可是唐宁发现自己还是远远低估了1号的聪明程度，因为系统说道：【1号通过你的情绪变化，已经理解了这两个字的含义。】
唐宁发现确实如此，如果1号没有理解这个词，它并不会在后面加上一个感叹号。
