在高危世界扮演圣父[穿书](221)
在他们的推理中，白巧是完美的受害者，她没有做错任何事。
可事实证明，她说了谎。
白巧为什么，会反复梦到今天？
这一天对她来说，到底有什么重要的意义？
如果罗生门中，也包含了白巧，她真的说了谎。
那她连做梦，都在撒的谎，又是为了维护什么利益？
岑笙和容冶已经发过言了。
厉鬼们齐齐转头，看向角落里的医务老师。
女鬼平时都待在医务室，不亲近班主任，不接触刘老师，和白巧见面次数屈指可数。
霸凌白巧，排挤刘老师，猥.亵学生，这些都和她没关系。
医务老师从头到尾，都没有参与其中。她唯一特殊的地方，就是喜欢八卦。
现在她要做的，就是将自己看到的听到的，完完整整说出来。
岑笙眼睛盯着她，余光却在看年轻的男老师。
他被人操控了。
这么多厉鬼，被困在白巧的梦中，一定和他脱不了干系。延陕廷
————
从男老师忽然提到‘罗生门’开始，容冶就用血线，覆盖了岑笙全身，随时做好战斗准备。
随着时间流逝，白巧梦境中的光线愈发昏暗。
窗外狂风大作，浓郁的血腥味从缝隙飘进办公室。
教学楼不知何时停电了，办公室顿时一片漆黑。
柳管家及时从公寓中，取出手电筒。给岑笙这个唯一的活人，提供光源。
闪电划过天空，数道轰鸣声过后，白巧的梦境下起了倾盆大雨。
五伙人站成一圈，在死寂的办公室内对峙。
医务老师组织好语言，开始讲述，自己眼中的故事。
作者有话说：
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第102章
你亲手创造了‘罗生门’
医务老师是这件事的旁观者, 镇中心小学闹得沸沸扬扬的恋.童癖事件，从她口中说出来，又成了另一种模样。
从白巧二年级开始，她就听高年级学生, 谈论过学校的恋.童癖。
直到五年级, 白家惨案发生, 白巧自杀，她也没听说哪个女生, 真的被老师侵犯了。
恋.童癖只在英语老师分发的卡片上，学生和老师的嘴里，校园的传闻里。
一天下午, 医务老师又听见学生们的讨论。
昨晚放学有老师, 将女学生留在了空无一人的办公室, 做了见不得人的事。
出于好奇, 医务老师找到保安室。和保安老刘一起，偷偷查看了所有监控。
刘老师确实, 将白巧叫到了办公室。
但他没有性.侵白巧，而是求白巧放过他。
在白巧的梦境游戏里，医务老师变成喜欢躲在通风管道，偷窥一切的鬼。
中年女鬼承认, 自己有偷窥癖。
她和保安老刘关系很好，校医室没人时, 她总是溜进监控室。通过一个个摄像头, 偷窥学校每一个角落。
她发誓，自己没伤害过任何人。
为了满足自己小小的爱好, 她甚至会主动上报监控器的情况, 确保每台监控都能正常运转, 变相保护学生的安全。
在强烈偷窥欲的趋势下，她旁观了恋.童癖事件的全过程。
白巧比同龄女生懂得更多，在班里其他女生，还和男生毫无顾忌地打闹时，白巧已经开始和男生保持距离。
看见同学抱在一起玩闹，她会忽然情绪激动，冲过去将两人分开。
男女生玩过家家，假扮夫妻假装生孩子，她也会异常愤怒。
不知道从哪学来的，白巧打骂同学时，会骂男生贱.狗，骂女生荡.妇。
气急了，还会拿书，抽打同学的隐私.部位。
医务老师及时找她谈话，纠正了她的坏毛病。
即便已经意识到错误，班里的学生还是开始疏远白巧，集体孤立排挤她。
被她打骂过的男生，联合起来欺负她。
往女孩身上扔虫子，在她保温杯里灌尿，把她堵在角落里打，朝她的午饭里撒粉笔灰。
白巧报复心很强，
谁欺负她，她偷谁的东西。
偷完也不用，直接把对方最喜欢最珍贵的物品，扔进室外厕所里。
镇中心小学的室内厕所是蹲坑，室外则是旱厕。
这是一种纯粹的报复行为。
医务老师第二次，纠正了白巧的错误。
在她的开导下，女孩尝试和同学和好。
副班长最和善最温柔，她和他也没矛盾。
于是她将自己的遭遇，告诉副班长。她对一些事情很敏感，以为男生会伤害女同学。
到了第二天，整个镇中心小学的所有师生，都听说‘白巧被亲哥哥强.暴了’
白巧走进校园，遇到的每个大人，都在用怜悯的眼神看她。
认识她的小孩，会追着她询问细节。
最终班主任拿出家庭资料，白巧家里只有三个孩子，根本没有哥哥。
也就是从这时开始，白巧成为了公认的谎话精。
在医务老师的故事中，男老师和白巧之间的关系，也没有刘老师和岑笙说得那么美好。
为了公平公正，学校有明文规定，老师不能包庇学生。
刘老师不想担责任，每次抓住迟到的白巧，都会交给班主任。
发现白巧会因为迟到挨打后共重嚎梦白推文台发布本文，，刘老师或许是出于同情，开始关心她。
每天送她面包牛奶，带她去医务室，给她买卫生巾。
在她哭泣时，打开通往天台的大门，带她去楼顶吹风散心。
在刘老师的故事，和白巧的梦境游戏中，刘老师是一个勇敢正直的人。
事实上，男人胆小怕事。
看见白巧被同学，堵在角落里打骂，刘老师会特意绕路避开。
即使白巧哭着求他，从父母手中拯救她，他也从没阻止白正仁家暴。
医务老师知道，他在顾虑什么。
三十多名学生，全都孤立白巧，她爸妈又不向着她。
单凭一个老师的力量，短时间内很难阻止这种类型的校园霸凌。
刘老师怕麻烦，怕惹事上身，没有勇气管这件事。
他只会在不影响自己利益的前提下，同情帮助白巧。
男老师的善意，只有这么多。
可这却是唯一一束，照亮白巧生命的光。
可能是良心难安，即使发现白巧为了报复同学，偷别人的东西，刘老师也不会制止。
他误以为白巧喜欢，会偷偷买类似的东西，送给小女孩。
刘老师会在白巧带着满身伤痕，哭着找到他时，用谎言安抚女孩。
不断告诉她，自己一直在努力。只要她再坚持下去，终有一天，会摆脱家暴。
男人给女孩画了一张又一张的饼，在他的描述中，他在积极为白巧争取权利。
只是班主任太固执，白家人无药可救。
白巧对男人的话深信不疑，将他当成自己的救赎主，紧紧抓住这根救命稻草。
美好的假象，没有持续多久。
几周后，二班同学拿着英语老师的小卡片，开始了勇者扮演游戏。
刘老师是恋.童癖，和白巧关系不纯的传闻，小范围流传。
消息还没传到其他老师耳中，先被男人听到了。
他立刻想起，另一个和自己同姓的老师。
那名年轻的刘老师，只是和高中女生谈恋爱，就丢掉重点小学的工作，来一个破小学教书。
如果谣言传开，他这辈子就完了。
在副班长还忙着带领小队成员，给‘村民’灌输谣言时，刘老师果断抛弃了白巧。
为了避嫌，他再也没给白巧送过一次零食。
像躲瘟神一样躲着女孩，生怕她害自己丢掉工作。
在刘老师口中，他是无畏的英雄，勇敢保护小女孩。
而医务老师通过监控看见的真相，却是小女孩拼了命地讨好老师，试图得到一丝温暖。
白巧只在某些方面懂得多，其他地方，还和普通小孩一样。
