放学后别来我办公室(20)
学生笑着答话:“初老师,你对我们的期待值也太低了。再怎么说,唐诗三百首还是会背一些的。”
初澄挑眉:“那么自信?”
一个短短的问句燃起了学生们的胜负欲,顿时有人提议:“要不然您来出题试试?”
“可是如果没有点奖励就不好玩了。前面的班级还不知道要排多久。如果对上来了,能不能放我们去那边的店里买奶茶啊?”
对此事感兴趣的学生不在少数,尤其是奖励条款一出,初澄面前立时涌上许多道身影。
“大哥,可以吗?”
人群中,不知道是谁cue了喻司亭一句。倚在一旁的班主任悠悠道:“这事带队老师说的算。”
“好。”既然是学生的主动挑战,自然没有不应的道理,初澄很爽快地答应下来,“不过风花雪月、春夏秋冬这样的对于你们来说也太容易了。应该出道什么题好呢?”
初澄伫立思索片刻,抬头时偶然注意到四周建筑上的凤凰雕画,立马有了主意:“那就来凤吧。可以是诗,可以是词,也可以是曲,只要是七言就合格。”
“一言为定!”学生们的热情高涨。规则还未讲定,已经有人在下面跃跃欲试了。
听他如此好说话,低头玩手机的喻司亭忍不住沉声提醒:“别放他们跑走太多,等会儿不容易喊回来的。”
初澄觉得在理,立马继续补充规则:“等一下,既然大家都是王者级玩家,那我先ban三句应该不过分吧。”
“还有这招?”一旁的学生几乎都要把答案说出来了,才听得他如此说,简直哭笑不得,“快ban吧。”
“听仔细啦。”初澄的吐字清晰,嗓音温润,犹如清风过耳畔,“凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。还有昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。至于另外一句……”
“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。”喻司亭不假思索地补上。
Nice!
初澄在心里道了声默契。
“好家伙,你们俩双管齐下,把课标内的全禁了。”
“你管这叫课标?这三句里我都有没听过的!”
“完蛋,大脑一片空白。”
学生们逐渐认识到事态发展的不对劲,源源不断地开始抗议。
“等一下,这题我会。”鹿言在一片嘈杂声中仍保持镇定,他在心里沉思几秒后,徐徐地举起了手,“凤兮凤兮归故乡,遨游四海求其凰。虽然原作不是标准的律诗体,但也算七言吧。”
初澄着实没料到最早被想到的会是这句,秉持着言而有信的原则,判定道:“司马相如都知道,看来戏文没少听。你奶茶有了。 ”
有了好的范例,大家的思路逐渐被打开。
韩芮紧接着举手答题:“香稻啄馀鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝。”
“漂亮,诗圣杜甫。”初澄由衷称赞。
“桓谭未便忘西笑,岂为长安有凤池。”这句诗来自于一道温温和和的女声,7班学委,校花级才女徐婉婉。
初澄又是痛快地挥手放行:“花间鼻祖温庭筠,下一个。”
“喔,这么强。”人群中发出赞叹声。
趁着这阵骚动,不知道是哪个学生念了一句:“鹦鹉杯中浮竹叶,凤凰琴里落梅花。”
“骆宾王的诗写得好啊,但查百度不算。”初澄的眼睛毒得狠,实为公允地决断,提醒道,“还有最后一个名额,各凭本事。”
“哎?怎么就最后一个了!”
“不是,刚才那三个怎么过的,我掉线啦?”
大家虽然着急,但一时之间真的想不起来。
初澄稍等了一会儿,不见有人再站出来,便决定自行收拾局面:“确定没有啦?那不好意思哈,承让了各位,我就来了,旧巢共是衔泥……唔~ ”
不等他说完,几个学生默契地一同扑上去捂嘴:“住口,职业选手不许参赛!”
“说好的各凭本事,玩不起是不是?”一瞬间,初澄遭许多只手拉扯阻挡,仍然一身反骨,挣扎着喊出,“飞上枝头变凤凰!鹿言,帮我带杯冰拿铁~”
其实他本可以念出大家都没听过的诗句,体面地结束这一趴。奈何他偏要拉仇恨,如此随口一诵,耳熟能详的句子落在学生那里完全是一种变相羞辱。
“哈哈哈哈哈,你们想不出来还不许别人说啊?我要喝咖啡……”
“不许喝!!”
“初老师,你想都不要想。”
“今天就算是天王老子来了,这枝头谁也不许给我上!”
喻司亭受笑声吸引抬起头,斜眼瞧着一道清雅俊秀的身影被学生们团团包围住,缓缓淹没在欢嚷的人群里。
耳畔的吵闹声无休止,但听起来实在快乐。
作者有话要说:
喻司亭:我以为是聘了个副班主任,结果他成了班里最能闹腾的。
初澄:吸溜。(心满意足地买了冰咖啡,并且嘬了一口)
第13章
漫长的等待后,7班学生终于能够排队进场。
诗词博物馆的场地太大,无法统一带领参观。经过安检之后,初澄规定了集合时间,然后解散队伍放大家去自由活动。
学生们欢快地四散开来,但也有一些平日里混得熟络的不愿意单独行动,全程跟在副班身边。
初澄一路讲解引领着。他对各类国学文化都谈不上精通,但自小受家庭熏陶,早已把一些礼节习惯刻在了骨子里。
从茶文化的叩手礼,到围棋中的对弈之道,他都能耐心解释,亲身教学。无论是纸墨笔砚和印刷术,还是文人骚客和诗词歌赋,无论被问起什么也都能娓娓道来。
他今天的穿着明明随意,带点野性风格,却因为顶着一张满含柔情的脸,而与煮水煎茶时的满廊清香相得益彰,清逸翩翩。
“就像林清玄先生说,喝淡酒的时候应读李清照,喝甜酒时宜读柳永,喝烈酒则大歌东坡词。读辛弃疾、读陆放翁、读李后主、读陶渊明、李太白都有各自的浓淡宜和。”
初澄姿态闲适地倚着栏杆,用轻缓的声线解读那些玻璃橱窗后沉睡的文化。
“无论是把酒临风,烹茶诵诗,踏雪望月,还是云中寄锦书,以琴会知音……我们先辈在生活的各种细枝末节上都保留着精致考究,所以才让岁月漫漫,每一寸都温柔。”
学生因馆内悠远繁盛的文化呈现而震撼,由衷感叹道:“所以这就是传说中的中国式浪漫吧。”
“也许吧。但我觉得浪漫本身就是带着西方色彩的罗曼蒂克式词汇,不如说成是……”初澄抬头看向墙壁上宛若惊鸿的题词作品,换了另外一种阐述方式,“中国人独有而尽兴的深情。”
这一刻,学生们的注意力都被轻而易举地抓取了过去。他们听着讲解,畅游在各个展厅,无一不对曾经那个文采耀目的世界心驰神往。
喻司亭向来没那么爱热闹,本想绕开馆内的汹涌人流,闲逛躲闲,偶然听到初澄的讲解声却被吸引住,不由自主地抬步跟随上他的小队伍。
临近国庆假期,馆内刚好在开展晒书抄诗活动,入馆参观的师生都可以在庭院内进行体验。
天清气朗,整齐摆放的明黄色梨木长桌上冉冉地焚着香,一片古朴典雅的氛围。
学生们四散开来,或蹲或坐在不同的蒲团上,用软笔抄写诗句。
初澄穿行在一张张矮桌边,巡视着他们的作品。暗自庆幸这些孩子都是写字好看的。如果换上那几个写作文还要加密的小子们,现在的画面简直不堪想象。
喻司亭找了张无人的桌子坐下,不远不近地旁观着副班不知疲倦的身影。
老实说,他最初并不看好这个新人,会同意初澄担任自己的副班,多半是因为那封建议信。
虽然写得没什么道理,却能证明他的耳朵有在听,眼睛有在看,认真负责,而且敢于直言。