放学后别来我办公室(7)

　　起哄的学生纷纷开玩笑做出心上中箭的动作。
　　“呃～难搞。”
　　“你不要向下比。”
　　“他表演要命的好吧？”
　　“……”
　　初澄维持住课堂秩序：“好啦，安静。才艺的事情好说，不过要先上完这节课。”
　　“好！”
　　“准备好啦，讲吧～”
　　“选择性必修上册，教材翻开102页。本学期我们要学的第一课内容，李白的《将进酒》。”
　　“首先来看一下写作背景。这首诗大约写在天宝十一年，李白与好友登高畅饮……”
　　初澄打开自己修改过多次、早已烂熟于心的课件，用翻页笔控制着，然后自己从学生座位间的过道慢慢踱步下去。
　　有了扎实的知识基础和充足的课前准备，他渐入佳境，不仅讲授得详尽得当，还兼顾了生动活泼的课堂风格。
　　一堂课的时间过得飞快。还剩几分钟的时候，初澄带学生练习背诵。
　　“我背会了，是不是真的有才艺？”等到初澄走到身边时，鹿言拄着下巴问。
　　一旁还有其他学生附和：“我们也会了。”
　　初澄笑言：“那么优秀啊？那，我再教你们唱首歌？”
　　学生们一时间没反应过来。
　　直到初澄走回最前面，用电脑挑了段伴奏，倚在讲桌边开嗓：“答应你们上的才艺。这首歌，演唱者初澄，作词李白。”
　　台下学生们闻声瞬时欢腾起来。
　　随着乐音流淌，初澄把讲课的扩音麦凑在颌边，信手捏来一般演唱起《将进酒》。
　　以劝酒诗而改的歌曲，用琴乐伴奏，相比吉他和交响乐而言没有那种慷慨激昂，但添了几分慵懒潇洒。
　　初澄年轻的声线唱出了李白看透盛世苍凉后的不羁，虽人生失意但仍满身傲气。
　　“将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。”
　　韵味延绵的尾音与情景无比相宜，如同有魔力一般，成功抓取到了全部同学的注意力。
　　喻司亭查课时听到班级里的骚动，从后门探半身进来，目光落在讲台边片刻。
　　根据演唱者的气质，很难让人相信他私下里不是个烟酒都来的角色。
　　歌曲不长，初澄伴着铃声唱完最后一句，挥手示意大家可以下课了。学生们仍然意兴不减，甚至有人因为一首诗歌，而爱上了一段曲调。
　　“对了，以前有语文课代表吧？”初澄整理好自己的东西，忽然抬头问。
　　前排学生回身一指：“有，韩芮。”
　　初澄循着看过去，见一个皮肤很白的小姑娘坐在靠窗排，便嗓音温和地重复一遍：“韩芮是吧？记住了。那以后就还是你来担任，放学前到语文组找我一趟。”
　　原本安静看书的女孩子大方地站起身，微笑着应答：“好的，初老师。”
　　终于上完了第一节。初澄捧着书回到办公室，靠在自己的椅子上长舒一口气。
　　这短短45分钟，鬼知道他在心中演练过多少遍。
　　同组的同事凑上来，热情关切：“初老师的首秀怎么样？”
　　初澄认真地回味了一番：“为人师表的感觉，还不错。”
　　没等缓解过来，下一节的预备铃响起。初澄用余光瞧见杨老师要去上课，连忙拎着板凳追上去：“师父，等我。”
　　坐在门边的老师看着他们的身影，打趣道：“新老师果然是满身能量，优秀又努力的样子真让人有危机感呐。”
　　*
　　除了7班偶有的双课时，初澄每天都只上一节课，所以有大把空闲到处去听课。
　　课代表有时抓不到他的人，索性就约了每天的最后一节来问作业。
　　这天下午，不知道是哪班的老师抓了一堆学生来默写，把整个办公室都塞得满满的。
　　“哇，这么多人，不愧是新学期初。”韩芮在门口张望了会儿，避着人群细声喊，“初老师，那我先去一趟大哥办公室，一会儿再回来找您！”
　　“好。”初澄应了声，低头继续写教案。
　　不知不觉，外面的天色又暗了下去。初澄察觉身边的吵闹声都已经消失，抬腕看了看时间。
　　已经快放学了，这孩子怎么还没进来？
　　初澄的课代表向来准时守约。他感到有些奇怪，趁着去水房涮洗杯子的时间，到附近办公室溜一圈，最后还真在数学组拐角找到了韩芮的身影。
　　小姑娘正背对着窗口偷偷抹眼泪，即便极力压抑，肩膀还是不受控制，抽得一抖一抖的。
　　见她哭得伤心，初澄没敢上前，转身看向喻司亭的办公室。
　　很明显，这是某个家伙男女生都照凶不误的结果。
　　先不管他到底带出过多少市状元，刚开学就挨个祸害尖子生的行为是不是有点过分了？就算奉行精英教育，也不该是这么个摧残法。
　　大概是初出茅庐的新老师都逃不过“护犊子”这一说。初澄作为科任，本不想招惹喻司亭，可看着平常温温柔柔的课代表哭成那样，实在很难置之不理。
　　最终他还是蹙了蹙眉，心中打定主意，径直走向数学组。
　　作者有话要说：
　　*此后文中出现的所有课标与考纲皆参考北方3+1+2地区，各校教学安排与进度有差异，无关紧要处不必考究。


第5章
　　不用初澄走进办公室，喻司亭刚好从里面推门出来。他单手举着手机接电话，抬眸瞥了一眼迎面而来的初澄，微挑起的眼睑似乎是在询问：有什么事？
　　初澄原本是有见解想要表达，但在对方笔直的目光注视下，一时没能如愿开口。于是喻司亭没做停留，忙着自己的事情，从他身边擦肩而过。
　　初澄轻啧一声，懊恼自己还是会在喻司亭漆冷的眼神下败阵。但他并不打算就此作罢，迅速掉头往回走。
　　晚饭时间，语文组已经空无一人。初澄坐在自己的工位前，撕下一张草稿纸，提笔沙沙地写起字来。
　　刚开始他带着极强的个人情感，笔走龙蛇，字里行间甚至有些指责意味，但写了两段后又很快冷静下来，把之前的纸张揉成了一团。
　　也许喻司亭在执行属于自己的教育方式，又或者自己初来乍到有一些尚不明晰的特殊情况。
　　静思片刻，初澄重新落笔。这一次，他换了较为恳切的言辞去表明揠苗助长并不可取。但不久后，这些深思熟虑的产物又被他揉成了纸团。
　　初澄苦恼地仰向座椅靠背，放空自己。
　　为什么成为教师后的第一个难题居然会是如何委婉劝谏班主任啊！
　　沉思许久，他终于重振起来，提笔写成一封匿名建议信。
　　在信中，初澄用温和的笔触陈述最近几日自己接连看到的客观事实，希望喻老师在奉行教育的同时，能以怀柔之心多关注学生的情绪状态。
　　信件写完后，趁着办公室还没有人，初澄悄悄把它放到了喻司亭的办公桌上。
　　因为错过了食堂供餐时间，初澄只能用一桶速食面打发自己的晚餐。番茄牛肉的味道还没散去，办公室的门被人敲响。
　　初澄抽了张纸巾，边擦干净桌面，边应声：“请进。”
　　“初老师，打扰了。”韩芮礼貌地打了招呼后走进来，“抱歉，我放学的时候忘记了和您约好的。”
　　课代表的声音听起来清婉如常，但她的眼眶肿胀得厉害，无法掩饰刚哭过很久的事实。
　　初澄不免有些担心地看着她：“怎么了？”
　　韩芮下意识揉揉眼睛：“没事。”
　　“如果有什么我能帮忙的，你可以说出来。”初澄放轻了音量，好听的声线极具安全感。
　　但韩芮摇摇头：“真的没有，就是家里的事情。我和大哥聊完之后已经好多了。”
　　“你是说，喻老师？”初澄不解，“我看到你从办公室出来的时候，哭得挺凶的。”
　　听到自己的窘态已被撞见，韩芮不大好意思地红了脸：“啊……因为大哥说话太一针见血了。我是觉得自己不够好，被他安慰之后才哭出来发泄的。”