诸朝都在直播间看我考编(78)

　　上天果然还是庇佑大秦的，这权限，居然被他给抽到了！
　　嬴政微微眯起了眼睛，将这短短的两句话在脑中回放了好几遍后，终于确定下来：“原来是要获得点赞。是何处的点赞？错题复盘后被选中的弹幕吗？”
　　“不，不是这个。”嬴政很快就进行了自我否定。
　　第一个使用该权限的宋某人，是在第三次天幕开启时，尚无弹幕被天幕抽中前，出现的。
　　而第二个使用此权限的汉某人，在他之前与天幕进行沟通的，是明朝之人，这两人连朝代都非同一个，所以根本不可能是因为发出的弹幕被点赞。
　　“或许，是短视频下的评论区？”
　　嬴政思索再三，保留了该可能性。
　　若是他没有记错，短视频的评论区正是在第二次天幕直播结束前，全新出现的用法。
　　是以第三次天幕直播刚开始，便使用了权限的宋某人，有极大的可能性是在短视频评论区获得的点赞。
　　而汉某人也是在第五次直播开启不久后，就进行的提问。
　　从短视频出现至今，一共有三个，正好是对应这三个额外权限的，可唯一让嬴政对此猜测进行怀疑的地方，就是东汉曹植放弃这个权限的时机。
　　若他是在第二个短视频时获得的点赞，那么他为何直到如今才选择放弃？
　　若再第二个短视频时获得点赞的是汉某人，那么在上一次直播时，明明有那般多涉及汉朝的内容，他为何不曾使用？就算此人只关心医术，那么上一次直播时，也是有讲到东汉张仲景的“娇耳去寒汤”的。
　　同时张仲景的汤药和书籍。
　　这个汉某人若是东汉张仲景之后的人，上一次直播就可要求天幕给予《伤寒杂病论》，无需等到这一次，也未必能熬着不用直到等到这一次。
　　这个汉某人若是东汉张仲景之前的人，那只能说，好耐性！
　　【所以A项的顺序应该是《铜雀台赋》——《阿房宫赋》——《后赤壁赋》。
　　B项的第一个，《过秦论》是西汉贾谊所做，这篇文言文我在教招的文言文翻译中，听老师讲了整整一节的课，所以印象特别深刻。
　　尤其是那一句“及至始皇，奋六世之余烈”，真的就有一种磅礴的厚重积攒感，扑在我的脸上。
　　我的脑子里开始自动浮现电视剧《大秦帝国》里，每一位秦王的脸。
　　真的就是这辈子都不会忘记《过秦论》了。
　　第二个《归去来兮辞》，讲实话，我虽然没选B，但纯属误打误撞，因为我一看又归去，又来兮的，就以为这篇是屈原的，自然就应该排在贾谊的前面才对。
　　但实际上，这篇是东晋陶渊明的。
　　哎……五柳先生陶渊明啊，又是一位不要因为诗文而对他产生滤镜的名人。】
　　东晋。
　　陶渊明扛着锄头，敲着后腰，有些困惑。
　　他，如何了？
　　天幕似乎对他并不待见，天幕第一次出现时，第二题中便有他的诗，可天幕并未进行任何的解读。
　　初时，陶渊明并没觉得有问题，直到又一次出现有古诗的题目后，天幕竟然开始对古诗及诗人生平进行阐述时，他才察觉到异样。
　　只不过很可惜，之后的题目中再没有与他相关的，故而陶渊明难以求证。
　　直到此刻。
　　一种“果然如此”的尘埃落定感浮上他的心头。
　　“可……为何如此？”陶渊明想不明白。
　　同样想不明白的还有在天幕第一次出现时，就为陶渊明成为首个在天幕上出现的诗人，而感到激动和兴奋的颜延之。
　　“贤兄不为五斗米折腰，定然不会挟势弄权，且贤兄亦不曾流连风|尘之地……”颜延之左思右想，无论如何都想不明白，天幕为何要说出这样的话来。
　　【第三个《隆中对》，作者是西晋的陈寿，但我以为是诸葛亮。
　　刚刚查了下才知道，原来《隆中对》是节选自《三国志·蜀志·诸葛亮传》。】
　　弹幕：其实我一直好奇这个，隆中对不是诸葛亮与刘备初次会面的谈话内容吗？为啥作者不是诸葛亮？
　　弹幕：不然呢？陈寿趴桌子底下实时做的笔录是吧！
　　弹幕：楼楼上的，请回答我的问题，“燕雀安知鸿鹄之志哉”的作者是谁？你不会还想说是陈涉吧？
　　何夏夏看着弹幕，觉得有点晕。
　　咋回事，这也能吵起来的啊？
　　果然有人的地方就是江湖啊，有人在的地方，永远不缺少话题和矛盾。
　　她赶紧接着往下讲，准备将话题给引开。
　　【所以B项的准确顺序为：《过秦论》——《隆中对》——《归去来兮辞》。
　　接着C项的第一个，《滕王阁序》的作者是唐朝的王勃，这个之前已经讲过了，王勃，字子安，但是生平却是一点都不安。
　　第二个，《岳阳楼记》的作者是北宋的范仲淹，也已经讲过。
　　第三个，《兰亭集序》的作者是东晋的王羲之，也也已经讲过。
　　所以正确的顺序是《兰亭集序》——《滕王阁序》——《岳阳楼记》。
　　C项是最没有问题的，要是有宝子在陪着我做完了前面的几次复盘，还在对C项感到迟疑的话，那真的，快醒醒啊！】
　　何夏夏超大声地吼道。
　　吓出了一片问号和感叹号的弹幕。
　　直接就把前面的争议给盖了过去。
　　弹幕：妮在淦神魔？
　　弹幕：吼这么大声干什么啦，你很机车诶，吓到人家了啦！
　　天幕下。
　　还好系统及时调整了音量，那些还在梦中酣睡的小孩子们才没有被当场吓醒。
　　但何夏夏那狰狞的语气，还是百分百地传达到了每一个人的耳中。
　　“我很清醒，我没有睡着。”一个正头悬梁锥刺股的举子猛地一个激灵，本来有些混沌的脑子里，顿时清明一片。
　　“爹！我在C项上就没有丝毫的迟疑，几乎是瞬间，就已经想到了这三部作品的作者和朝代。”有一孩童两只眼睛亮晶晶的，非常兴奋地拉了拉他爹的衣角，昂着脑袋，一副想要夸赞的模样。
　　他爹也丝毫不吝表扬，立即就大笑着摸了摸他的脑袋，用着十分笃定的语气告诉他：“真厉害！有些大人都未必做的出来，你可要将你观看天幕时的认真，投入到每一节课程的学习中去呀。你要是学的好，爹就给你做一匹和真马一样大小的木马！”
　　孩童一听，双眼更加闪亮了，飞快地点着头应声。
　　【最后是正确选项D。
　　第一个《桃花源记》，嗯，还是东晋的陶渊明。
　　第二个《捕蛇者说》，作者是唐朝的柳宗元，还有宝子记得主播之前说他有篇什么神文不？】
　　还是刚刚那个孩童，在天幕尾音落下的瞬间，他就高高地举起了手，唯恐被别人抢先回答了一般，高声大喊：“是辨伏神文！”
　　“哟，你家这孩子，真聪明啊！”
　　“看不出来啊，你家孩子记性怎么这么好？”
　　“这是第一次天幕的内容了吧？他看起来才五六岁的模样，居然能一直记得？”
　　边上的人不禁将视线都投向了这个孩童，带着艳羡、不可思议、震惊，直把孩童看的小脑袋瓜越扬越高，都快要飘飘然了。
　　幸好，他的爹爹及时拉了他一把：“这才哪到哪啊，连一个月的时间都还没到，瞧瞧天幕，她连小时候学的东西，都还记得清清楚楚呢！”
　　孩童一听，立即就垂下了脑袋，但他也没有被打击地气馁，而是扬起了拳头，依旧双眼闪亮地喊道：“爹，这是不是就和村口刘家大兄说的那样，天外有天，人外有人！”
　　“哟，这孩子是真了不得。”
　　又是一阵夸赞的声音。
　　但这一回，孩童并没有把自己的脑袋高高扬起，而是用力地点了点头，心想，他要先做到和刘家大兄一样，把所有的字都认全了。然后再做到和天幕中的那些大诗人一样，能够写下不错的文章，若是能考中状元，当官为国效力就更好了。